慶應義塾大学 総合政策学部(SFC)出身
私立高校で地理歴史/公民科及び進路指導教諭として従事、進路指導戦略部リーダーとして進路指導を牽引
学習塾にてAO/推薦入試(現総合/推薦型選抜)の指導及び指導者向け研修に従事、AO/推薦入試にて東京大学・慶應義塾大学など難関大学への合格を牽引
一般社団法人にて地方の高校生向けプロジェクトに従事、高校生向けProject Based Learning事業の企画及び運営を実施
個人事業主として総合/推薦型選抜指導を実施、ココナラにて満足度評価は最大の☆5、最高ランクのプラチナランクを獲得
進路指導に携わり続け、累計1000人超の生徒の受験を指導
オンライン本校 校長
青山学院大学 文学部 英米文学科出身
学習塾にて、総合型・推薦型選抜対策グループの責任者を経験。全生徒の第一志望合格を目標に新たに設計した夏期集中特訓は3年連続参加者全員の最高満足度を記録。指導を担当する講師たちのマネージャーとしても、全国の教室に通う総合型・推薦型受験生の志望理由書作成・面接対策をサポートし、70%を超える第一志望進学率を実現。
自身も講師として100名を超える生徒を担当し、慶應義塾大学総合政策学部(SFC)や海外モナッシュ大学を始めとした難関校への合格者を輩出。英語講師としても指導を担当し、青山学院大学や法政大学への合格をサポート。
通信制高校サポート校の職員として進路指導を担当し、不登校生徒の大学進学を幅広くサポート。高3の4月まで不登校だった生徒を総合型選抜での武蔵野大学合格に導くなど、活動実績のないところから一歩ずつ着実にステップアップしていける丁寧な指導が好評を獲得。
佐賀大学 理工学部機能物質化学科出身
県立高校にて農業系学科常勤講師を2校経験、生徒会担当や農業クラブ顧問として生徒に地域課題等に即した商品開発や担当クラスにおけるショート映画作成プロジェクトの指導や、学校の歴史を紐解き学校全体の農作物・加工品を1つのブランドとするブランディングプロジェクトにおける指導の中核を担当するなど、生徒の探究による学びをサポート
私立高校にて理科教諭として着任、進路指導戦略部のリーダーとなり進路指導を牽引
私立高校進路指導戦略の管理部門として、学校全体の進路指導戦略の分析、計画の立案を行う
その他、あなた自身の志望の方向性に合わせてキャリアを持つ講師があなたの受験に合わせてサポートします!
みなさんは、「何のために」大学に行きたいと考えていますか?「なんとなく」「みんな行っているから」という人も少なくないのではないでしょうか。
大学は高校までとは違い、「学校」ではありません。学校では「答えの決まった事柄」を教えてもらうことができますが、大学では「答えの決まっていない事柄に自分で答えを見つけていく」必要があります。「何のために」大学に行くかを明確にしておかなければ、大学に進学したとしても、なんとなく4年間を終えることになってしまいます。
「大学に行ってから考える」ということも悪くないかもしれませんが、本当に大学に行ってから考えることができるでしょうか。今考えれば良いことを先送りにしてしまうクセはそう簡単に抜けるものではありません。「自分が何をしたいのか、自分は何者なのか」を結局先送りにしてしまい、大学生後半の就職活動の時期に焦ることになることは想像に難くありません。
総合推薦型選抜はあなたが「何のために」大学に行きたくて、そのために「何をしてきたのか」が評価される入試方式です。つまり、一般入試・学力選抜で大学に入学するとしても、本来考えておかなければならない根本を問われる入試形態です。総合推薦型選抜を視野に入れた対策を通して、「ただ大学に合格する」のではなく、「総合推薦型選抜で合格することを手段として」自分が何をしていきたいのかを考えていきましょう。
とはいえ、全てを1人で完璧にやる必要はありません。講師と相談をしたり、時には失敗をしたりする中で成長を重ねていきましょう。自身の経験が充実していけば、「気づけば総合推薦型選抜入試に合格できる実力がついている」状態になります。
総合推薦型選抜入試を手段として成長できるよう一緒に頑張っていきましょう!
STカレッジ 講師一同