関西大学
文学部 総合人文学科
AO入試の対策

【出願資格】

• 評定平均値3.5以上

<自己推薦型>

• 次のいずれかを満たす

  1. 学術・文化・芸術活動等さまざまな分野で積極的な活動を行い、社会的に高い評価を得ており、その評価を証明する資料を提出できること。

  2. 高度な資格や技能を有し、高い評価を得ている者で、かつこれを証明する資料を提出できること。

<外国語運用能力重視型>

• 英検2級以上相当の英語資格取得
  (仏/中/独語でも可)

<論文評価型>

• 任意のテーマによる自ら作成した「⑥-１論文」（6,000～8,000字程度）を提出できる者

【選抜方法】

• 書類選考

• 小論文

• 外国語長文読解問題

• 面接/口頭試問

【重要出願書類】

• 志望理由書

• 活動報告書

• 論文(論文型)

志望理由書

これまでの自分の実績や集中して行ってきたことに触れながら、入学後に何をどのように学びたいのかを記載することが求められています。

自分自身のアピールしたいことを示すだけであったり、単なる大学の魅力を記載するだけであったりする場合には志望理由書の1つの文章として成立をしません。

今までの自分自身の実績から得られた学びや気づきを踏まえて、将来はどのような目標を抱いているのか、その目標に向けて何を学ばなければならないのかという点を明確に筋道を立てながら作成をするように努めましょう。

多くの場合、ただ箇条書きを文章に直したような文章になってしまう人が非常に多いため、必ず第三者の添削を受けましょう。

活動報告書

自分自身が今まで行ってきたことに関しての活動報告と自己推薦を行いましょう。

自分自身がやってきたことの中で、何でもアピールできそうなものをピックアップしてしまうと、大学側が求めている人物像と乖離してしまうことも少なくありません。

大学のアドミッションポリシーを確認し、大学が求める人物像に合致したものを記載するようにしましょう。

なお、その際に自分自身の活動が大学とあまりマッチしていない場合には、今からでも課外活動に挑戦することを意識しましょう。

論文

レポート形式での作成になるため、「論理的」な文章を作成することを心がけましょう。

文章作成にあたっては多くの人が「箇条書きを文章に直した」ような支離滅裂な文章を作成してしまいます。文章の結論で何が言いたいのか、そのためには何の情報を入れるべきかを話の流れを組み立てることを意識しましょう。

同時に求められているものを全て入れ込むことができているか、そして不要な文章をただ入れてしまっていないかに注意をしましょう。

この形式の出願書類は準備を後回しにする方が多いですが、想像以上に時間がかかることに加え、添削を受けることで大幅に方向性の修正が必要なことに気づく場合も非常に多い課題です。必ず早めに対策を始め、第三者からの添削を受けることを意識しましょう。

外国語長文読解問題

その名の通り学力が求められるため、一般選抜同様の学力試験の勉強をし、対応可能な基礎学力をつけましょう。

なお、総合型選抜/推薦型選抜における試験については、単に学力のみを測る問題だけではなく、思考力や知識の応用力を問う論述要素を伴った出題をされることも多くなっています。

「知識を詰め込む」ような対策ではなく、実際に知識を活用し、自分自身の意見の表出や論述が伴う演習を行いましょう。

小論文

小論文においてはその名の通り「論理性」が最も重要となります。

「出題されそうな分野の知識を詰め込むことが大事」
「型にはめて書けるようになろう」

という風に考える受験生が非常に多くいますが、ほとんどの場合これは間違いです。

まず、小論文は前提知識を競う学力試験ではありません。出題される分野の知識を持っていれば確かにやや有利ですが、専門家レベルの知識は不要ですし、何より出題される可能性のある分野を網羅することは不可能なので、対策として適切とは言えません。知識のインプットは副次的なものとするのが効果的です。

そして、型にはめるだけで文章が論理的になるわけではありません。型にはめるタイプの回答をする人のほとんどは、型にはめることが目的になってしまいほとんどの場合設問に適切に答えることができていません。「序論→本論→結論」の流れは守った上で、出題に合わせて臨機応変な回答の練習が必要となります。

基本的には過去問題や類題を解いて演習をすることが一番の近道です。実践的に演習をすることで論述力が身につきますし、問題を解く過程の中でその分野の知識を十分身につけることができます。

ただし、演習は必ず塾や教員の「添削」を受けましょう。論理性の不適切な箇所を独学で発見することは不可能です。「自分が完璧だと思っている文章」を真っ赤に添削されてこそ、対策になると言えるでしょう。

面接

面接においては試験官の視点での対策が重要となります。

スラスラとコミュニケーションができることは非常に重要な要素ですが、適切なコミュニケーションが取れることは「減点をされない回答」でしかありません。

面接はあくまで試験なので、きちんと「加点をされる回答」をしなければなりません。大学側の求める人材像は「アドミッション・ポリシー」や「入試要項」に明示されています。きちんと確認した上でアピールできるポイントを明確に考えましょう。

なお、想定される質問は、

・頻出質問(志望理由や自己PR等)
・出願書類にまつわる質問

の2点を考えておくことが推奨となります。ただし、可能性のある質問を全て考えることもできませんし、微妙な聞かれ方のニュアンスの違いももちろんあるため、回答については丸暗記をするのではなく、スラスラ言葉が出るような練習を意識しましょう。

一人での練習には限界があるので、必ず模擬面接のような演習形式での練習をしましょう。

下記のような人物が求められています。

• 学部学科に関連する具体的な将来のビジョン

• ビジョンに関連する必須の大学での学び

• ビジョンに関連する高校時代の活動実績/経験

• アドミッションポリシーを満たす人物像

上記のような考えやスキルのある人が合格をできる入試になっています。

なお、当たり前ですがどれだけ優秀な人でも「スキルを持っています！」とただ主張をするだけでは何の説得力もないため、実際に資格の取得や活動実績の経験などで明確に証明できることが重要となります。

また、大学に全く合っていない将来の目標を述べても合格はできないため、大学調べは入念に、特に大学教授や研究室・ゼミについては詳しく調べましょう。

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